率先引入智能書寫設備，科技賦能助力學生成長

        本校一直致力於關顧學生的個體差異，為孩子提供全面發展與終身學習的基石。為進一步提升學生的核心素養，學校近日率先引入由香港教育大學傅弘博士團隊研發的「Smart Writing 智能書寫多模態評估與訓練設備」，成為澳門首間實地試用該前沿教育科技的學校，探索數據驅動教學與個性化學習的全新路徑。

        兒童的書寫能力涵蓋視覺注意、手眼協調及姿勢調節等多重能力。本次引入的「Smart Writing」系統，透過非侵入式的眼動追蹤、數碼書寫與行為影像分析，能於日常學習任務中客觀記錄孩子的視線軌跡、書寫節奏與姿勢變化。教師能藉由多維度數據，了解每位學生的個體差異，從而優化示範教學與實施分層輔導；學生亦能在科技輔助下增強自我覺察，主動改善坐姿與握筆習慣，建立自主學習的信心，展現「躍+課程體系」所倡導的求真與自我完善精神。而針對有特殊教育需要的學生，學校根據智能設備輸出的精細化過程性數據，為學生制定分階段訓練方案，彈性調整教學與作答設計，給予適切的陪伴與支援，讓每一位孩子都能在充滿愛的環境中尊嚴成長、發揮潛能。

        本次項目獲香港教育大學 100M Scheme「Area C 研究計劃」資助，並得到香港教育大學校長李子建教授及副校長（研究與發展）陳智軒教授的大力支持。項目的成功落地，不僅搭建起粵港澳教育科技互鑒的橋樑，更將前沿科研成果轉化為澳門校園一線的育人力量。我們將繼續攜手家庭與社會，靈活運用現代教育科技，持續優化「躍+課程體系」，引導學生尊重生命、熱愛學習，成長為有愛心、勇於承擔的全面發展人才。