理解差異，共築溫暖——專注力不足/過度活躍症 (ADHD) 融合教育宣導

        每位同學都有獨特的成長特質與學習方式，這些差異不應成為隔閡，而是彼此學習與互相支持的契機。為了讓孩子們能在友善、包容的環境中成長，本校於 4 月 13 日為小一及小二學生舉辦了 ADHD 融合教育宣導活動。

        活動內容包含遊戲體驗、影片觀賞與情境互動，讓同學們理解影片中患有 ADHD 的孩子因神經發育特點，常面臨專注力不足、行為控制困難等挑戰。這些表現看似調皮或分心，其實是努力卻力不從心的真實困境。透過活動，學生在輕鬆愉快的氛圍中，學習以同理心、正向溝通與適切陪伴來面對不同的同伴。過程中，孩子們主動參與、積極互動，逐漸理解差異的意義，也收穫了友善相處的能力。

        差異不是距離，包容才是校園最美的底色。讓我們放下誤解，用友善與互助營造溫暖和諧的學習環境，讓每一位同學都能被看見、被接納，在關懷中自信成長，綻放光芒。