積極推動活力校園，智能穿戴助力學生身心健康

        為全面提升學生身心健康，培養終身體育的良好習慣，本校在新學年將系統地推行一系列措施，科學化地對學生體質進行合適的提升與監測，通過訓練、監測與跟進，有目的性地提升學生身體素質，增加體育活動時間，從而改善學生身心健康。

        本校於下一學年將增加一節體育課，該課內容主要針對小學基本學力中「運動與身心健康」及「運動與體適能」，再配合教青局活力校園計劃，透過獨立的體適能課程設計，針對性提升學生的身體素質、增加學生運動時長，並利用智能穿戴設備提供科學的數據。

        監測數據能為我們提供良好的參照，首先，智能設備能即時反映每位學生在進行體適能課時的身體狀況，老師能及時發現身體可能出現不適的學生，並提供適切的支援，對於運動負荷不足的學生，老師亦可客觀地進行分析和指導，讓運動不足的學生能有所提升，做到照顧個別差異的效果。其次，監測數據能為學生建立體質成長檔案作後勤的支撐，提升學生體質數據的準確性和可持續性，此外，學校將設置學生專屬的體質成長檔案，開展學生體質測試並進行跟蹤研究，從科學和客觀的角度分析學生健康狀況，檢視體適能課程成效，適時作出調整。

        為更好地開展監測計劃，學校在15日（二）下午於分校進行了一次課堂測試及監測的公開課，邀請了友校代表及教師出席。除了向友校介紹本校的計劃外，也希望透過是次公開課引起友校之間的討論，從而優化現有的計劃，為下學年展開工作做好準備。

        學校將會持續關注學生身心健康水平，適時檢討相關政策與措施，使學生有足夠的能力面對升中以及個人成長的需要。